"Trop âgée " pour aller à l'école !

Hello, j'espère que vous allez bien ? 

c'est un immense honneur pour moi de vous retrouver pour ce nouveau numéro sur InspireAndShine. Aujourd'hui j'ai voulu aborder sur mon blog, un sujet qui me tient à coeur et dont il faut en parler.

Il y a maintenant deux mois que j'ai décidé après la fin de mon stage de prendre des cours d'anglais. Je ne savais pas en débutant ces cours que je ne me serais pas que perfectionné en anglais, j'aurais compris de façon plus personnelle ce que ressentent les personnes qui débutent l'école lorsqu'elles en ont dépassé l'âge.

Pour la petite histoire, j'ai une personne proche à moi, à qui j'intimais à chacune de nos conversations de reprendre l'école. A chacun de mes arguments, elle rétorquait : " je suis trop âgée et ça fait honte".

Pour ma part, je ne comprenais pas en quoi ça faisait honte de reprendre les cours et d'obtenir un diplôme. Je trouvais cela au contraire plutôt noble.

Je ne comprenais donc pas ce que signifiait "avoir honte " . La honte est dans la majeure partie des cas, la raison pour laquelle de nombreuses femmes ou jeunes hommes refusent après plusieurs années de retourner sur les bancs ou même d'y aller pour la première fois quand ils n'en ont pas eu la chance étant enfant.

Lorsque je débutais les cours d'anglais, je me suis retrouvée dans la même salle de classe avec des plus jeunes, des personnes de ma génération et des adultes. De plus, étant donné les niveaux différents, nos instructeurs avaient  décidé de refaire les bases de la langue avec tous.

Avant de m'y inscrire, je m'étais toujours considérée comme quelqu'un ayant un niveau acceptable en anglais, qui n'avait pas besoin de trop de travail pour maîtriser la langue. Je ne savais pas au départ ce que ça m'aurait servi de reprendre les bases et je considérais cela comme une perte de temps.

Ayant soif d'apprendre et la volonté de maîtriser parfaitement la langue, j'ai donc accepté de tout refaire. Tout compte, je n'avais rien à perdre. En décidant de tout reprendre, je découvrais des lacunes. 

J'ai appris après un Master recherche en Droit obtenu avec mention très bien, plusieurs certificats à mon actif et la participation à d'excellents programmes ... à utiliser convenablement les modaux à l'oral en anglais, à utiliser les prépositions sans aucune erreur et à écrire un essay sans aucunes fautes dans la langue de Shakespeare. J'y suis arrivée seulement grâce à la volonté.

Il y a eu des fois où j'ai ressenti qu'un échantillon de  cette "honte" dont parlait cette personne proche à moi. Cette honte qui empêche de nombreuses personnes jugées "trop âgées" d'aller à l'école. Cette "honte" qui te fait te dire que tu n'y arrivera pas et que ce n'est qu'une perte de temps.

J'ai alors compris comment lutter au mieux contre l'analphabétisme ; j'ai compris comment encourager au mieux ces jeunes femmes et hommes à reprendre l'école.

Je me suis rendue compte que leur dire " l'école est une bonne chose " ne suffisait pas. J'ai compris qu'il fallait augmenter en ces personnes la volonté, en les aidant à dessiner un rêve réalisable.

Pour cela, il reste indéniable que leur présenté des modèles ayant eu le même parcours et défi qu'eux reste la meilleure solution.

Car une jeune dame de 23 ans qui s'inscrit pour la première fois à l'école primaire sera moins motivée par mon histoire, mais pas celle d'une femme réussie ayant repris les cours au même âge et ayant fait face à cette "honte" qu'a voulu lui imposer la société.

#InspireAndShine